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IMM KuR "Akustische Forschung" (Schwerpunkt Epistemische Medien) - Einzelansicht

Grunddaten
Veranstaltungsart Seminar Langtext
Veranstaltungsnummer Kurztext
Semester WiSe 2024/25 SWS 2
Erwartete Teilnehmer/-innen Max. Teilnehmer/-innen
Rhythmus jedes Semester Studienjahr
Credits Belegung Belegpflicht
Hyperlink  
Belegungsfrist Anmeldefrist KuR    01.10.2024 - 31.03.2025    aktuell
Termine Gruppe: [unbenannt] iCalendar Export für Outlook
  Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum Raum-
plan
Lehrperson Status Bemerkung fällt aus am Max. Teilnehmer/-innen
Einzeltermine anzeigen
iCalendar Export für Outlook
Mi. 10:00 bis 15:30 woch 13.11.2024 bis 11.12.2024  Gebäude_a - Seminarraum (klein)        
Gruppe [unbenannt]:
 


Zugeordnete Personen
Zugeordnete Personen Zuständigkeit
Blischke, Waltraud verantwortlich
Rohrhuber, Julian, Prof. verantwortlich
Zuordnung zu Einrichtungen
Robert Schumann Hochschule Düsseldorf
Fachbereiche, Institute und Einrichtungen
Institut für Musik und Medien
Inhalt
Kommentar

Wie viel Originalität erlauben Kollaborationen, die künstlerische Sprachen miteinander verbinden – und wie kann ich als Künstler:in dort überhaupt meine eigenen Formen und Ausdrucksmittel entwickeln? In der Musik werden diese Aspekte z.B. als Zusammenklang betrachtet, als Orchestersound oder immersive Raumerfahrung, die jeweils unterschiedliche Rollen des (Zu-) Hörens in medial-ästhetische Phänomene verpacken. Eine erste, mögliche Lösung des Konflikts zwischen Kollektiv und Individuum bietet die Beschäftigung mit ungewohnten Ton- und Klangsystemen und schafft darüber hinaus ein Plateau der abstrakten Betrachtungen, die künstlerische Erkenntnis ästhetisch relevant verorten kann. Weitere Experimente des Zu- und Neuordnens werden im Seminar gemeinsam entwickelt und mit aktuellen Strömungen in der Kunst verglichen. 

 

 

Bemerkung

Im Modul 1.2 "Grundlagen I" Lehrveranstaltung a) der Modulbeschreibung

Lerninhalte

 


Strukturbaum
Die Veranstaltung wurde 3 mal im Vorlesungsverzeichnis WiSe 2024/25 gefunden:
Kontext (Modul M 1.4)  - - - 3