Schwerpunktthema: Improvisation für Melodieinstrumente - Einzelansicht

Ausgehend von freier Improvisation werden wir verschiedene Methoden, Techniken, Modelle und Strategien erarbeiten, um Improvisationen in überzeugender Weise zu strukturieren und vorzutragen. Je nach Interessenlage der Teilnehmer/innen könnten z.B. folgende Themen behandelt werden: 

(Stilgebunden) Methoden der Avantgarde des 20. Jahrhunderts; Jazz; "Ethnische" Modelle…

(Nicht stilgebundene Modelle) Improvisation orientiert an Skalen, rhythmischen Patterns, formalen Verläufen, Ostinati, motivischen Keimzellen, „Default-Situationen“…

Der Kurs wird auch dieses Jahr wieder bei den Tagen der Kammermusik mit improvisierter Musik zu einem Stummfilm und Kryptakonzerten vertreten sein.

Wir werden frühestmöglich einen verbindlichen Konzerttermin vereinbaren und darüber hinaus auch je nach Interessenlage Resultate unserer Arbeit online publizieren. Der Kurs lebt von der Bereitschaft zu kreativem Input. Regelmäßiges Erscheinen ist wünschenswert.

Es hat sich herausgestellt, dass die Definition von “Melodieinstrument” mit Gewinn sehr weit gesteckt werden und (wissenschaftlich nicht ganz korrekt) iPad, Percussion und Stimme umfassen kann. Tasteninstrumente werden allerdings nur ausnahmsweise zugelassen.

Praktische Prüfung (Klassenvorspiel oder öffentliches Konzert oder Teilnahme an mindestens einem auf SoundCloud veröffentlichtem Track); benotet/unbenotet (s. Modulbeschreibungen). 

Falls Improvisation in der Studienrichtung Musikpädagogik einjährig für 4 CPs belegt wird, ist eine schriftliche Arbeit erforderlich, für die sich z.B. die Form eines „Kurstagebuchs“ denken ließe.