Fachdidaktik EMP - Einzelansicht

Einem Überblick über die vielfältigen Zielgruppen der Elementaren Musikpädagogik folgt die Analyse von Konzeptionen und Bildungsplänen für diverse Settings. Es werden eigene fachdidaktische Konzeptionen entworfen, durchgeführt reflektiert. Hierbei stehen Feedback und Feedforward ebenso im Mittelpunkt wie Techniken der Unterrichtsplanung und -beobachtung. Die Vernetzung und Zusammenarbeit mit unterschiedlichen Bildungseinrichtungen bindet fachdidaktische Aspekte schließlich in übergreifende Bildungsbezüge ein. 

Intensives Eigenstudium und regelmäßige und aktive Teilnahme an der Lehrveranstaltung sind erforderlich.

Entwurf, Durchführung und Dokumentation einer eigenen Lehrveranstaltung in Form eines mehrstündigen Blockseminars.