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Aktion
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Veranstaltungs-Nr.
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Veranstaltungen
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Alexander-Technik beim Instrumentalspiel und Gesang
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Alte Musik für Gitarre
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Arbeit am PC
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Arrangieren für Gitarre II
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Arrangierpraxis Blasorchester
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AS Die Avantgarde wird 100 - Pierre Boulez & Luciano Berio
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AS Kunstlied und Liedkunst: Gattungsgeschichtliche und kulturwissenschaftliche Perspektiven
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AS/VS Let's talk (and write) about music! Lieblingsstücke zur Sprache gebracht
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AS/VS Musik in Zeiten des Krieges
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AS/VS Musikmetropole Paris
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AS/VS Neue Musik in der Kirche
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AS/VS ,Unberührbares' Kulturerbe, kulturelle Gleichwertigkeit und ,berührende' Aufführung? Prozesse der Vitalisierung im Bereich von Aufführungskulturen.
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Aufnahmetechnik / Musikproduktion
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Berufsspezifische Informationen
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Betriebskunde – Rechtsfragen, Finanzen, Verwaltung
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Bewegungslehre – Gruppen- und Einzelunterricht
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Bläserübung: Erich Wolfgang Korngold – "Die tote Stadt"
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Bläserübung: Sergej Prokofjew, 5. Sinfonie
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BS/Analyse Methoden der der musikalischen Analyse - Miniaturen
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BS Einführung in die Musikwissenschaft: Felix & Fanny. die Geschwister Mendelssohn im Spiegel ihrer Werke, Korrespondenz und Musikhistoriographie
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BS Einführung in die Musikwissenschaft: Louis Spohr-Komponist, Virtuose, Pädagoge
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BS Einführung in die Musikwissenschaft: Zur Geschichte und Aufführungspraxis der Harmoniemusik
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BS/Methoden: Basisseminar Musikwissenschaftliche Methoden
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Cembalo
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Chorleitung
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Chormethodik I & II
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Community Music als künstlerische Praxis – Phase 4 Zertifikatslehrgang Community Music
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Digitale Medien des Lehrens und Lernens
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Einführung in die künstlerische IGP II
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Einführung in die Musikphysiologie
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Ensemble-Coaching
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Ensembletraining / Intimitätskoordination
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Ensembleunterricht
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Fachdidaktik EMP
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Fachdidaktik I-III: Flöte
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Fachdidaktik I-III: Gitarre
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Fachdidaktik I-III: Hohe Streicher
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Fachdidaktik I-III Hohe Streicher und Vivaldi-Programm
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Fachdidaktik I-III: Oboe
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Fachdidaktik I-II: Streicherklassenunterricht
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Feldenkrais – Awareness through movement
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Feldenkrais – Awareness through movement
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Flamenco
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Form und Analyse I
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Form und Analyse I
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Form und Analyse I
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Form und Analyse I
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Form und Analyse I
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Form und Analyse I
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Generalbass für Gitarre
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Generalbassspiel
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Gesangsrepertoire
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Gestaltungslehre, Morphologie, Raumtheorie Komposition
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Gregorianik, Deutscher Liturgiegesang I
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Gregorianik, Deutscher Liturgiegesang II
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Grundkonzepte der Instrumental- / Gesangspädagogik
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Grundkonzepte und Unterrichtswerke der EMP
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Hochschulorchester: Kammerorchester-Projekt
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Höranalyse
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Hörerziehung / Satzlehre
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Hörerziehung / Satzlehre
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Hörerziehung / Satzlehre
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Hörerziehung / Satzlehre
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Hörerziehung / Satzlehre I
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Hörerziehung / Satzlehre I
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Hörerziehung / Satzlehre I
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Hörerziehung / Satzlehre I
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Hörerziehung / Satzlehre I
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Hörerziehung / Satzlehre I
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Hörerziehung / Satzlehre I
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Hörerziehung / Satzlehre II
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Hörerziehung / Satzlehre II
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Hörerziehung / Satzlehre II
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Hörerziehung / Satzlehre II
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Hörerziehung / Satzlehre II
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Hörerziehung / Satzlehre II
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Hörerziehung / Satzlehre II
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IMM Algorithmische Akustik II
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IMM Bildkomposition und -rhythmus
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IMM Buch und Regie II
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IMM Das virtuelle Orchester
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IMM E-Musikproduktionen (in Gruppen)
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IMM Erweiterte Systeme II
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IMM Existenzgründung in der Medienbranche
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IMM GL Bildbearbeitung und Animation (MuM)
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IMM GL Bildbearbeitung und Animation (TuB)
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IMM GL BM Mentoring/Berufsfeld im Schwerpunkt "Klassische Musikaufnahme"
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IMM GL BM Mentoring/Berufsfeld im Schwerpunkt "Medienkomposition"
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IMM GL BM Mentoring/Berufsfeld im Schwerpunkt "Musikinformatik"
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IMM GL BM Mentoring/Berufsfeld im Schwerpunkt "Musikproduktion"
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IMM GL BM Mentoring/Berufsfeld im Schwerpunkt "Musik und AV-Produktion"
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IMM GL BM Mentoring/Berufsfeld im Schwerpunkt "Musik- und Medienmanagement"
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IMM GL BM Mentoring/Berufsfeld im Schwerpunkt "Musik und Text"
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IMM GL BM Mentoring/Berufsfeld im Schwerpunkt "Visual Music"
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IMM GL BM Mentoring/Berufsfeld / Selbstmanagement, Verhandlungspraxis, Abschluss
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IMM GL Grundlagen DAW (in Gruppen)
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IMM GL Grundlagen Popularmusikproduktion
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IMM GL Kamera, Aufzeichnung, Schnitt /in Gruppen
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IMM GL Mediengeschichte (2. Teil): Filmmusik
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IMM GL Medientheorie
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IMM GL Mikrophone und Tonaufnahmeverfahren (in Gruppen)
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IMM GL Studio Hard- und Software (in Gruppen)
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IMM GL Typografie, Bildkomposition, Layout (MuM)
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IMM GL Typografie, Bildkomposition, Layout (TuB)
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IMM GL Wahrnehmungspsychologie
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IMM GL Wahrnehmungsschulung
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IMM Hörspielproduktionen (in Gruppen)
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IMM Hybrid Sound Computing II
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IMM KM "Musikproduktionsanalyse lI"
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IMM KM "Projekt- und Produktionsbetreuung und Kolloquium"
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IMM KM "Repertoire- und Partiturkunde lI"
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IMM Konzept, Gestaltung, Produktion
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IMM Künstlerischer Audio-Schnitt (in Gruppen)
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IMM Künstlerischer Text in Musik, Klangkunst, Film und Hörspiel II
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IMM Mastering (in Gruppen)
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IMM Musik- und Medienrecht II
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IMM Narration und Medienästhetik II
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IMM Postproduktion II / Max Angsten (in Gruppen)
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IMM Postproduktion II / N.N. (in Gruppen)
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IMM Schreiben / Sprechen über Klang II
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IMM Sounddesign II (Praxis und Analyse)
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IMM Stilstudien und -übungen /in Gruppen
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IMM Ton... Kamera... Bitte! II / Florian Breuer (in Gruppen)
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IMM Ton... Kamera... Bitte! II / Robert Keilbar (in Gruppen)
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IMM Visual Music Techniken
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Instrumentation für Gitarristen
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Kammerchor des Instituts für Kirchenmusik
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Kommunikationstraining / Rhetorik
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Konzeptionen der Fachdidaktik
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Konzertpädagogik II
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Konzertpädagogik in der EMP II
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Literaturprobe: Brahms, 1. Sinfonie
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Liturgik II (evang.)
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Liturgik II (kath.)
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Liturgik I (kath.)
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MCC Selbstmanagement
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Mentales Training
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Methodik und Didaktik I
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Musikalisches Projekt: Kammermusik
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Musikschulpraktikum: Vorbereitendes und betreuendes Kolloquium
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Musiktheorie in der Praxis
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Musiktheorie in der Praxis
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Musiktheorie in der Praxis
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Musikunterricht in der offenen Ganztagsschule - Lehrproben und Hospitation
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Neue Musik für Gitarristen II
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Opernarbeitsphase: Cavalli – "La Callisto"
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Orchesterleitung
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Orchesterleitung / Probenmethodik
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Orchesterleitung / Probenmethodik I / II
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Orchesterrepertoire
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Orgelkunde
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Ornamentik / Stilkunde
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Ornamentik / Stilkunde, Partiturkunde
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Partiturkunde
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Partiturkunde / Geschichte der Instrumentation
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Partiturkunde / Ornamentik / Geschichte der Instrumentation
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Percussion und Ensemblespiel
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Personalmanagement und Musikschulmarketing
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Popularmusik
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Praxis der Kinder- und Jugendchorleitung I / Arbeit mit Kinderchören
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Praxis der Kinder- und Jugendchorleitung II / Arbeit mit Jugendchören
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Praxisseminare: Arbeit mit Laienchören
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Prima-vista-Singen I
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Prima-vista-Singen II
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Repertoireanalyse
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Repertoireanalyse
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Repertoireseminar Chorleitung
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RK Aufführungskulturen Südostasiens
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RK Eine Gattung im Fokus: Instrumentalkonzerte von Bach bis Gubaidulina
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RK Komponistinnen in Paris 1850 - 1925
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Schauspieltraining / Schauspielerische Grundlagen
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Scholaleitung
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Schwerpunktthema: Gehörbildung für Fortgeschrittene
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Schwerpunktthema: Improvisation am Klavier
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Schwerpunktthema: Improvisation für Melodieinstrumente
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Schwerpunktthema: Instrumentieren / Arrangieren
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Schwerpunktthema: Konzepte erweiterte Harmonik
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Schwerpunktthema: Neue Musik ab 1960
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Schwerpunktthema: Pierre Boulez
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Schwerpunktthema: Triosatz und Fuge im spätbarocken Stil
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Schwerpunktthema: Workshop Höranalyse
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Sprechen
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Sprechen
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Sprecherziehung
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Sprecherziehung
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Sprecherziehung
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Sprecherziehung
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Stilkunde / Grundlagen der Instrumentation: Einführung in das Arrangieren für sinfonisches Blasorchester
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Südamerikanische Folklore
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Tag der Neuen Musik
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Technisches Seminar Komposition
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Tutorium: Einführung in das musikwissenschaftliche Arbeiten
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Tutorium für Musiktheorie
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Unterrichtshospitation und Lehrprobengestaltung mit Vorschulkindern
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Videolehrproben
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Vivaldi-Programm
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Vokalensemble: Trauer und Trost
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Vorsingtraining
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Werkanalyse
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Werkanalyse: Erweiterte Tonalität bei Berg und Schönberg
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Werkanalyse: Instrumentalwerke von Robert Schumann
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Werkanalyse: Kammermusik von Schubert
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Werkanalyse: Maurice Ravel: Ausgewählte Werke
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Werkanalyse: Maurice Ravels Klaviermusik
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Wissenschaftliche Fragestellungen und Foschungsmethoden in musikpädagogischen Kontexten
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