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Zugehörige Veranstaltungen für Fachbereich: Fachbereich Musik
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Fachbereich Musik
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Veranstaltungen
BS/Methoden Goldene Zeiten: Zur „Tonsprache“ des Barocks in nord- und mitteldeutschen Orgelwerken der Zeit
Tutorium: Einführung in das musikwissenschaftliche Arbeiten
RK Musik für Tasteninstrumente von den Anfängen bis ins 17. Jahrhundert
BS/Analyse Einführung in die musikalische Analyse
RK Die menschliche Stimme in Werken des 19. und 20. Jahrhunderts
RK Aufführung als Kultur: Musik in Oper, Tanz, und Tanztheater in ethnischen Kulturen
BS Einführung in die Musikwissenschaft (Robert und Clara Schumann und ihre Zeit)
AS/VS Musik und Gefühl – musikphilosophische Betrachtungen von der Antike bis zur Gegenwart
AS Zur Geschichte und Aufführungspraxis der Harmoniemusik
AS/VS Musikalisch ‚Fremdes’ zu etwas musikalisch ‚Eigenem’ machen – Phänomene musikalischer Transkulturalität.
AS/VS Der späte Bach
AS/VS Beethovens Neunte und die Folgen – zum 200. Jahrestag der Uraufführung eines musikhistorischen Schlüsselwerkes
AS Kosmos Klavier - zur Kompositions-, Kultur- und Sozialgeschichte eines Instruments
Hörerziehung / Satzlehre
Feldenkrais: Bewusstheit durch Bewegung
Einführung in die künstlerische Instrumental- und Vokalpädagogik II
Musikunterricht in der offenen Ganztagsschule - Lehrproben und Hospitation
Form und Analyse I
Kammerchor des Instituts für Kirchenmusik
Bewegungstraining
Prima-vista-Singen I
Fachdidaktik I-III: Klarinette
Orchesterleitung
IMM GL BM Mentoring/Berufsfeld im Schwerpunkt "Musikproduktion"
Liturgik I (kath.)
Hörerziehung / Satzlehre I
Hörerziehung / Satzlehre I
Sprecherziehung
IMM GL BM Mentoring/Berufsfeld im Schwerpunkt "Visual Music"
Sprechen
Fachdidaktik II: Klavier
Form und Analyse I
Musiktheorie in der Praxis
Hörerziehung / Satzlehre I
Südamerikanische Folklore
Vorsingtraining
Berufsspezifische Informationen
Flamenco
Sinnvoll und gesund Üben – Überlegungen und Übungen
Höranalyse
Alte Musik für Gitarre
Fachdidaktik I: Klavier
Praxisseminare: Arbeit mit Laienchören
Cembalo
Opernarbeitsphase: 'Der Kaiser von Atlantis' und 'Der Zar läßt sich photographieren'
IMM KM "Musikproduktionsanalyse lI"
Höranalyse / Werkanalyse am Instrument
Ensembleunterricht
IMM KM "Repertoire- und Partiturkunde lI"
Unterrichtswerke der EMP
Theologische Grundlagen
Kirchenkunde (evang.)
IMM KM "Projekt- und Produktionsbetreuung und Kolloquium"
IMM KM "Musikalische Gehörbildung / Musiktheorie lI"
Gesangsrepertoire
Relative Solmisation in der Unterrichtspraxis
Oratorienrepertoire
Videolehrproben im Einzel-, Gruppen- und Kammermusikunterricht
Hörerziehung / Satzlehre I
Partiturkunde
Hörerziehung / Satzlehre II
Hörerziehung / Satzlehre II
Tutorium für Musiktheorie
Hörerziehung / Satzlehre I
Praxis der Kinder- und Jugendchorleitung I / Arbeit mit Kinderchören
Vivaldi-Programm
Gregorianik, Deutscher Liturgiegesang I
Hörerziehung / Satzlehre I
Hörerziehung / Satzlehre II
Prima-vista-Singen II
Stilkunde / Grundlagen der Instrumentation: Einführung in das Arrangieren für sinfonisches Blasorchester
Neue Musik für Gitarristen
Praxis der Kinder- und Jugendchorleitung II / Arbeit mit Jugendchören
Orchesterrepertoire
Orgelkunde
Kolloquium Musikpädagogik
IMM GL BM Mentoring/Berufsfeld im Schwerpunkt "Medienkomposition"
Musiktheorie in der Praxis / Musiktheoretisches Projekt
Gestaltungslehre, Morphologie, Raumtheorie Komposition
Hörerziehung / Satzlehre II
Französisch / Französische Aussprache
Literaturprobe: Schumann, 4. Sinfonie
Fachdidaktik I-III: Gesang
Fachdidaktik I-III Hohe Streicher und Vivaldi-Programm
Orchesterleitung / Probenmethodik
Aufnahmetechnik / Musikproduktion
Repertoireanalyse
Werkanalyse
Bläserübung: Johannes Brahms, 1. Sinfonie
Werkanalyse
IMM GL BM Mentoring/Berufsfeld im Schwerpunkt "Klassische Musikaufnahme"
IMM GL BM Mentoring/Berufsfeld im Schwerpunkt "Musik und AV-Produktion"
IMM GL BM Mentoring/Berufsfeld im Schwerpunkt "Musik- und Medienmanagement"
Schwerpunktthema: Instrumentieren / Arrangieren
Schwerpunktthema: Palestrinas Magnificats als Schule des Vokalkontrapunkts
Partiturkunde / Ornamentik / Geschichte der Instrumentation
Arrangierpraxis Blasorchester
Methodik und Didaktik I
Fachdidaktik I-III: Trompete
Chormethodik I & II
Schwerpunktthema: Improvisation am Klavier
Werkanalyse: Gustav Mahler - Orchesterwerke
Werkanalyse: Klavierkammermusik von Gabriel Fauré
Schwerpunktthema: Solokadenzen komponieren
Alexander-Technik beim Instrumentalspiel und Gesang
Orchesterleitung / Probenmethodik I / II
Fachdidaktik I-III: Hohe Streicher
Schwerpunktthema: Workshop Höranalyse
Schwerpunktthema: Neue Musik ab 1950
Kommunikationstraining / Rhetorik
Schwerpunktthema: Triosatz und Fuge im spätbarocken Stil
Partiturkunde / Ornamentik / Geschichte der Instrumentation
Schauspieltraining
Musikschulpraktikum: Vorbereitendes und betreuendes Kolloquium
Fachdidaktik I-III: Flöte
Fachdidaktik III: Klavier
Ornamentik / Stilkunde
Scholaleitung / Gregorianik, Deutscher Liturgiegesang II
Arrangieren für Gitarre I
Popularmusik
Schlagwerk und Improvisation
Musikpädagogisches Projekt: Unterrichtshospitation und Lehrprobengestaltung mit Vorschulkindern
Generalbass für Gitarre
Einführung in die Musikphysiologie
Opernprojekt: 'Der Kaiser von Atlantis' und 'Der Zar läßt sich photographieren'
Tag der Neuen Musik
Generalbassspiel
Musikalisches Projekt: Kammermusik
Bläserübung: Giacomo Puccini, Madama Butterfly
Schwerpunktthema: Improvisation für Melodieinstrumente
Instrumentation für Gitarristen
Feldenkrais-Methode
Grundlagen der Entwicklungspsychologie / pädagogischen Psychologie
IMM GL BM Mentoring/Berufsfeld / Selbstmanagement, Verhandlungspraxis, Abschluss
IMM GL BM Mentoring/Berufsfeld im Schwerpunkt "Musikinformatik"
IMM GL BM Mentoring/Berufsfeld im Schwerpunkt "Musik und Text"
Werkanalyse: John Williams – ausgewählte Werke für Kino und Konzertsaal
Liturgik I (evang.)
Konzeptionen der Fachdidaktik
Fachdidaktik I-II: Streicherklassenunterricht
Hörerziehung / Satzlehre
Hörerziehung / Satzlehre
Hörerziehung / Satzlehre I
Hörerziehung / Satzlehre
Hörerziehung / Satzlehre II
Hörerziehung / Satzlehre II
Hörerziehung / Satzlehre II
Form und Analyse I
Form und Analyse I
Form und Analyse I
Musikliteraturkunde: Die Symphonie im 19. Jahrhundert - ein Querschnitt
Musiktheorie in der Praxis
Repertoireanalyse
Sprecherziehung
Sprecherziehung
Sprecherziehung
Konzertpädagogik
BS Einführung in die Musikwissenschaft/ Ansätze und Praktiken musikwissenschaftlicher Hermeneutik: Fachgeschichte und Diskurs
Sprechen
IMM KM "Repertoire- und Partiturkunde crossover l"
AS/VS Musik und Körper im zeitgenössischen Tanz seit Isadora Duncan
Impressum und Datenschutz
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