Videolehrproben im Einzel-, Gruppen- und Kammermusikunterricht - Einzelansicht

Die Übung führt die bisherigen instrumental-/gesangspädagogischen und fachdidaktischen Studieninhalte zusammen und erprobt verschiedene Lernfelder und Methoden schülerorientierten Unterrichts mit einem hohen Anteil echter aktiver Übe- und Musizierzeit („teach and learn music musically“). Im Zentrum stehen Aspekte der Beobachtung, Beschreibung, Deutung und Bewertung von Unterricht – Formen gemeinsamer Planung, Übung und Durchführung von Unterricht mit gründlicher Analyse und Nachbereitung der Videoaufzeichnung – in Anknüpfung an die Einführungsseminare in den ersten beiden Studiensemestern die Erprobung ausgewählter Lernfelder wie Rhythmuslernen, Warmups, Improvisieren, elementares Komponieren, Üben und Interpretieren, Singen und Sprechen (Textieren), Hausaufgaben / Übeaufträge u. a. sowie Methoden wie nonverbales Unterrichten, Feedback Geben, Freiarbeit u. a. und der Einsatz von Medien und Materialien.

Alternativtermine und zur Durchführung und Aufzeichnung von Lehrproben nach Vereinbarung.

Bitte Instrumente und ausgewählte Literatur mitbringen.

Für Studierende der Musikpädagogik / Instrumental- und Vokaldidaktik:
Erfolgreiche Teilnahme an den Lehrveranstaltungen zur Instrumental- /Gesangspädagogik und Fachdidaktik in den ersten fünf Semestern (laut Modulplan).

Mehrere Lehrprobenübungen im Microteaching und eine erfolgreich absolvierte Videolehrprobe mit der dazu gehörenden schriftlichen Vor- und Nachbereitung.