Kommentar |
Diese Veranstaltung ist als ein durchaus praxisbezogener Einstieg in die Methoden und Arbeitstechniken von Musikwissenschaft gedacht, will aber auch Probleme ansprechen, welche die Anforderungen an ein wissenschaftliches Studium insgesamt betreffen. Als leitender thematischer Bezugspunkt ist eine von Zeit zu Zeit immer wieder hochkommende Frage, nämlich die nach Sinn und Funktion eines »Kanons« in Musik und Musikgeschichtsschreibung vorgesehen: Welche musikalischen Werke setzen sich durch, werden traditionsbildend, welche werden vernachlässigt oder vergessen – und warum? Wie sinnvoll ist die Rede von »Schlüsselwerken« (oder auch »Meisterwerken«) der Musikgeschichte? Je nach Zusammensetzung des Kurses und Interessenlage der Teilnehmerinnen und Teilnehmer können aber auch andere inhaltliche Akzente gesetzt werden |